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L’accessibilité des lieux publics restent problématiques pour les personnes à mobilité réduite. Les personnes en fauteuil roulant se retrouvent trop souvent face à des marches ou des passages libres de portes trop étroits.
Les personnes aveugles quant à elles se retrouvent trop souvent face à l’interdiction d’entrer avec leur chien guide. La loi leur garantit pourtant l’accès à tous les bâtiments publics ainsi que tous les transports.

La Fédération française des associations de chiens guides d'aveugles (FFAC) lance une campagne avec une dose d’humour pour lutter contre ce phénomène.

Le court métrage montre toute l’utilité de ces chiens pour un aveugle confronté successivement à des transporteurs de vitre, la chute de pot de fleur, un trou au milieu du trottoir... Mais face au vigile d’un supermarché qui leur refuse l’accès, cet aveugle doit recourir à une astuce invraisemblable. "Le jour où on pourra ranger un chien guide dans notre poche, on vous le dira", "Pour le moment, merci de nous laisser entrer avec lui", conclut le spot.

Voir la vidéo sur https://www.youtube.com/watch?v=F8WMw7wSTUw

Le daltonisme touche près de 300 millions de personnes dans le monde. Certaines personnes ne font pas la différence entre le rouge et le verts, d'autres voient aucune couleur et perçoivent que des nuances de gris.
Le fabricant de peintures américain Valspar et la start-up californienne EnChroma ont créé des lunettes capables de séparer les couleurs et permettre ainsi aux daltoniens de voir le rose, le jaune, le bleu etc. Ces lunettes filtrent les longueurs d'ondes que perçoit l’œil de façon à ce que le signal de couleur envoyé au cerveau soit amplifié.

Le fabricant a mis à disposition au musée d’art contemporain de Chicago quelques paires de lunettes pour que les visiteurs daltoniens puissent profiter pleinement des œuvres.

Ces lunettes sont disponibles sur le site du fabricant et coûtent pas loin de 400 euros.

Découvrez ci-dessous la vidéo de présentation;

https://www.youtube.com/watch?t=38&v=ea_xOqNvntA

Inaugurée en novembre 2014 sur le Parvis de l’Hôtel de Ville de Paris, la campagne d’intérêt général « Piétinons les Préjugés » se veut interactive, innovante et pédagogique.

Une idée de base est à l’origine du concept : permettre à un plus grand nombre de personnes non concernées directement par la question du handicap de participer de manière spontanée, directe et palpable à un projet de street art pour lutter contre les discriminations liées au handicap.

Parce que le handicap n’est pas que l’affaire des autres : des pouvoirs publics qui doivent prendre des mesures efficaces et mettre des moyens en place ; des entreprises privées qui doivent mener des actions diverses dans le cadres d’accords signés ou encore des familles et associations qui militent pour faire changer la donne... NON le handicap devrait être l’affaire de tous. Et chacun au quotidien peut, à son niveau, faire progresser la société sur cette thématique.

C’est pourquoi nous avons choisi de recourir à une large mobilisation citoyenne autour de Piétinons les Préjugés ; non pas sur la journée ni la semaine du handicap, mais sur plusieurs mois, de mars à novembre 2015, pour un vrai face à face avec les passants là où a lieu la révolution : dans la rue et sur Internet.

Découvrir la campagne et lire l'article en entier

Dans le cadre du projet OpenViBE2, Clarté a mis au point un prototype de serious game utilisant le neurofeedback destiné aux enfants atteints du trouble du déficit de l’attention, avec ou sans hyperactivité (TDAH).

Le TDAH se caractérise par des problèmes de concentration, accompagné ou non d’une hyperactivité ou d’impulsivité. Le jeu utilise un casque muni d’électrodes ainsi qu’un appareil électronique pour assurer l’interfaçage avec l’ordinateur. Le logiciel open-source issu du projet OpenViBE permet de gérer l’acquisition des données EEG et d’en assurer le traitement logique.

Le jeu plonge l’enfant dans une classe virtuelle dont les paramètres sont contrôlés par le thérapeute.

Comme indiqué dans la publication, « dans l’un des scénarios, l’enfant TDAH est invité à suivre, sur un écran virtuel dans la classe, une vidéo instructive dont la qualité (flou d’image et niveau sonore) est directement dépendante du signal physiologique mesuré. Ainsi, si l’enfant souhaite continuer à regarder cette vidéo dans de bonnes conditions, il doit maintenir son activité cérébrale dans les conditions indiquées par le thérapeute.

Au cours de ces phases d’entraînement, le thérapeute est en mesure de tester la stabilité de l’attention du patient en déclenchant depuis un écran de visualisation des événements virtuels perturbateurs tels que les aboiements d’un chien, le passage d’un camion dans la rue, etc. Cette plateforme logicielle intègre aussi une méthode de mesure continue de l’attention, développée par l’INSERM, qui permet de suivre les progrès réalisés par les enfants au cours de plusieurs séances d’entraînement. »

La formation des personnels d'accueil des sites touristiques ou des ERP est obligatoire (voir ordonnance N° 2014-1090 du 26 septembre 2014)

DIFFESSENS peut vous proposer une formation adaptée à vos besoin. Contactez-nous ! http://www.diffessens.fr/

Un ingénieur de Stanford a développé une application qui permet aux non-voyants d'écrire en Braille en utilisant un iPad.
Un ingénieur de Stanford a développé une application qui permet aux non-voyants d'écrire en Braille en utilisant un iPad. Il suffit que l’utilisateur maintien du bout des doigts une zone de l’écran et le logiciel dessine les touches autour de ceux-ci. L’application se nomme Ibrailler, elle reprend la plupart des formats de transcripteurs en Braille, notamment le Braille scientifique, mathématique, mais aussi le Braille dans plusieurs langues. iBrailler Notes propose par ailleurs un accès à Google d'un seul clic et offre les résultats du moteur de recherche au format audio. Autre gros avantage de cette invention, vous pouvez la télécharger gratuitement !

Télécharger gratuitement cette application sur l'App Store d'Apple :

https://itunes.apple.com/us/app/ibrailler-notes/id929976332

Comment nos sociétés peuvent-elles accompagner les personnes atteintes d’autisme, dont le nombre ne cesse d'augmenter ? De la France, en retard, à la Suède, en pointe, une passionnante enquête dans cinq pays auprès de tous les acteurs de ce trouble qui demeure une énigme.

Lire la suite sur http://www.arte.tv/guide/fr/050580-000/autistes-une-place-parmi-les-autres

A voir mardi 31 mars à 22H50 sur ARTE