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Suivez l'actu, les influences et les bons plan des formateurs de DIFFESSENS
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Les troubles dys : livret pour les enseignants
- Le 08/06/2016
Un livret très intéressant pour les enseignants et formateurs, pour mieux comprendre les troubles dys et adpater leur pédagogie.
Livret : Pédagogie et neuropsychologie : quelles stratégies pour les enseignants ? à télécharger ici.
livret-pedagogie-neuropsychologie-2016.pdf (1.32 Mo) -
Sparte: La bd pédagogique
- Le 22/05/2016
Sparte est un chien guide qui évolue dans une bande dessinée de sensibilisation au handicap.
La bande dessinée se compose de 40 pages et est accompagnée de fiches pédagogiques. Elle est destinée aux enseignants de 1ère, 2ème et 3ème primaire qui souhaiteraient sensibiliser leurs élèves à l'inclusion sociale et citoyenne.- See more at: http://wal.autonomia.org/index.php?view=article&id=6575#sthash.zEq7KVbD.dpuf
Lejeune public pourra retrouver toutes les étapes de la vie d’un chien guide :
Sa naissance dans les réseaux d’élevage
L’arrivée chez sa famille d’accueil dès ses deux mois
Son éducation avec un éducateur professionnel
Sa remise puis son travail auprès de la personne déficiente visuel
Sa retraite
L'ouvrage est disponible en contactant la Fédération Française des Chiens guides d'aveugles.Sparte est un chien guide qui évolue dans une bande dessinée de sensibilisation au handicap.
La bande dessinée se compose de 40 pages et est accompagnée de fiches pédagogiques. Elle est destinée aux enseignants de 1ère, 2ème et 3ème primaire qui souhaiteraient sensibiliser leurs élèves à l'inclusion sociale et citoyenne.
Lejeune public pourra retrouver toutes les étapes de la vie d’un chien guide :
Sa naissance dans les réseaux d’élevage
L’arrivée chez sa famille d’accueil dès ses deux mois
Son éducation avec un éducateur professionnel
Sa remise puis son travail auprès de la personne déficiente visuel
Sa retraite
L'ouvrage est disponible en contactant la Fédération Française des Chiens guides d'aveugles.A voir sur site : http://www.chiensguides.fr/site/infos/espace_scolaire.htm
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Emploi et handicap : les témoignages recueillis par l’association Free Handi’se
- Le 15/05/2016
Travailler avec un handicap ou une maladie invalidante : comment s’intégrer ? Comment faire changer les regards ? Témoignages
Ils s’appellent Benoît, Laurence, Serge... Ils mènent une vie professionnelle ordinaire et sont bien intégrés dans leur entreprise. Pourtant, ils souffrent d’un handicap ou d’une maladie invalidante. Comment font-ils ? Comment le vivent-ils ? Quel est leur parcours ? Ces témoignages recueillis par l’association Free Handi’se, s’adressent autant à ceux qui vivent avec un handicap ou une maladie, qu’aux responsables et aux salariés d’entreprise.
Depuis 2011, l’association Free Handi’se invente de nouvelles façons de parler du handicap en entreprise afin de mobiliser tous les acteurs et d’accélérer les changements de pratiques en profondeur. Après avoir créé le Free Handi’se Trophy, raid couru en équipes de quatre collaborateurs d’une même entreprise, deux valides et deux en situation de handicap, « il fallait pouvoir répondre aux besoins des entreprises et des salariés. Inventer au fur et à mesure des actions qui permettent réellement de créer les conditions du mieux travailler ensemble dans le respect des différences », précise Florence Beaune, Fondatrice de l’association.
En attendant l’édition 2016 du Free Handise Trophy, qui se déroulera entre Annecy et Nice du 20 au 26 mai 2016, Free Handi’se a interviewé d’anciens participants qui témoignent de leur intégration dans l’entreprise. Acceptation du handicap, dialogue, humour tous mettent en avant leur implication, mais aussi celle de leur manager et de leurs collègues.
Découvrez les témoignages vidéo sur le site http://www.lesforcesduhandicap.fr/index.php/actualites/822-emploi-et-handicap-les-temoignages-recueillis-par-l-association-free-handi-se
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compétences de base Clé A et CPF
- Le 24/04/2016
Tout salarié ou demandeur d'emploi qui ne possède pas les compétences de base peut demander dans le cadre du CPF de suivre une formation
Facile A Lire et à Comprendre (FALC)
- Le 23/04/2016
Annick Vidal DIFFESSENS s'est formée à la méthode FALC : Facile A Lire et à Comprendre
C'est une méthode pour rédiger des documents faciles à lire et à comprendre.
Pour que les documents soient lisibles par tous :
-personnes illettrées
-personnes dyslexiques
-personnes handicapées mentales
-personnes étrangères qui ne connaissent pas bien la langue française
-personnes malvoyantes
Le FALC sert aussi rédiger les sites Web ou des documents numériques accessibles.
Annick a suivi cette formation animée par Com'@ccess voir site
Des séances de sensibilisation de la Plateforme Annonce Handicap
- Le 20/04/2016
La Plateforme Annonce Handicap propose des séances de sensibilisation à la problématique de l’annonce de diagnostic de déficience destinées aux professionnels et futurs professionnels de la santé. Ces séances visent à faire prendre conscience aux particip
D'autres thèmes sont proposés par l'association présidée par Luc Boland :
Annoncer une mauvaise nouvelle
L’annonce du diagnostic de déficience
L’impact du diagnostic sur le patient, les parents, la famille
La fratrie d’un enfant en situation de handicap
Le processus de résilience au sein de la famille
Ces séances sont destinées aux professionnels et futurs professionnels du secteur médical et paramédical ainsi qu'aux enseignants, .
Contact :
Par mail : bureaupah@hotmail.com
Par téléphone : 02 673 27 89Url : http://www.plateformeannoncehandicap.be/Sensibilisations?rub=167
Clé A développez vos compétences de base avec votre CPF
- Le 17/04/2016
DIFFESSENS est habilité à mettre en œuvre des formations sur le développement des compétences de base pour les salariés et demandeurs d'emploi, dans le cadre du CPF. Écobua en parle !
http://www.drome-ecobiz.biz/jcms/ml_5359/fr/actualites#refresh-0
Des astuces pour éviter la fatigue visuelle liée aux écrans
- Le 27/03/2016
Irritation des yeux, éblouissement, maux de tête les écrans ont des effets nocifs sur notre vue. Quelques réglages permettent de la préserver.
Pour Annick, une documentaliste qui passe au moins six heures par jour devant son ordinateur, tout a commencé il y a environ deux ans par des yeux qui piquent, puis par des maux de tête en soirée, de plus en plus fréquents. Mais elle a attendu que ses migraines la réveillent la nuit pour se décider enfin à consulter. Verdict de son ophtalmologiste: sécheresse oculaire. Un collyre a réglé l'essentiel du problème, provoqué par le fait que, lorsqu'on travaille sur écran, l'œil cille beaucoup moins souvent que lorsqu'on lit un livre. C'est comme ça, c'est un réflexe, on n'y peut rien: au lieu de douze à vingt battements de paupières par minute, nos yeux restent écarquillés, comme hypnotisés par cette surface lumineuse et tout ce qu'on y découvre.
Mais pour être juste, cette ordonnance n'en était pas moins incomplète. Le spécialiste des yeux avait pourtant bien fait son travail, en vérifiant au préalable que les troubles oculaires dont se plaignait Annick ne dissimulaient pas un défaut visuel (myopie, hypermétropie, astigmatisme ou presbytie) non encore détecté ou insuffisamment corrigé. C'est très souvent le cas, et d'ailleurs la raison pour laquelle il importe de consulter en cas d'inconfort important (conjonctivite et maux de tête, mais aussi fatigue générale ou douleurs rachidiennes, impression d'images qui se dédoublent ou qui deviennent floues) face aux écrans, surtout si cette sensation augmente avec la durée passée devant eux. Mais une fois cette hypothèse éliminée, on peut faire bien mieux que se mettre de temps à autre une goutte de collyre dans les yeux.
» Cinq conseils pour conserver une bonne santé au bureau
La première chose à faire consiste en effet à se pencher sur l'origine du problème, l'écran lui-même, en vérifiant tout un ensemble de paramètres: sa position dans la pièce, sa luminosité et son contraste, sa police de caractères, sa distance et sa hauteur par rapport à l'utilisateur. S'il s'agit d'un écran fixe (ordinateur, télévision), il ne doit jamais être installé face à une fenêtre ni dos à elle, mais perpendiculairement, afin de bénéficier d'une lumière indirecte débarrassée d'un maximum de reflets. Quant à sa distance et sa hauteur, il faut être assis à au moins 50 centimètres de l'écran et rehausser son siège de sorte que le regard soit dirigé légèrement vers le bas.
La luminosité et le contraste, ensuite: deux points qui concernent cette fois-ci tous les types d'écran (donc aussi les smartphones, liseuses et tablettes). Tous se règlent, à la convenance de chacun. Enfin, il faut savoir quitter son écran des yeux pour une pause indispensable (au moins 5 minutes toutes les demi-heures) si l'on ne veut pas ressembler à un lapin russe. Ne restera plus ensuite qu'à choisir une police de caractères bien lisible, ni trop grasse ni trop maigre, puis à passer chez l'opticien afin d'y acheter une paire de lunettes antireflet, conçue pour neutraliser la lumière bleue à rayonnement intense que produisent tous les écrans (ainsi d'ailleurs que les ampoules LED). Non seulement vous n'aurez plus mal aux yeux, mais il paraît que leur port améliorera aussi votre humeur!